Karakteristik Sistem Pendidikan Di Indonesia – Penjelasan Lengkap!

Daftar Isi

BAB I Pendahuluan

Pada kesempatan kali ini, saya akan menjabarkan sejarah serta pengertian-pengertian terkait krakteristik Pendidikan di Indonesia.

Mulai dari latar belakang terbentuknya undang-undang yang mengatur Pendidikan di Indonesia, hingga kesimpulan akhir dari materi ini.

Latar Belakang Karakteristik Sistem Pendidikan di Indonesia

Berlandaskan dari isi pembukaan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945, yang isinya mengamanatkan agar pemerintah melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia.

Dan juga untuk memajukan kesejahteraan umum, serta mencerdaskan kehidupan berbangsa, dan tidak lupa untuk ikut melaksanakan ketertiban dunia berlandaskan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial.

Maka pemerintah Indonesia dengan nilai luhur tersebut merancang sistem Pendidikan Indonesia yang tercantum di: UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL

Dengan adanya landasan hukum ini, maka pemerintah berhak untuk menyelenggarakan sistem Pendidikan di Indonesia mulai dari jenjang awal hingga perguruan tinggi.

Dasar dan Tujuan Penyelenggaraan Pendidikan di Indonesia

Pada pasal 2 UUD 1945 nomor 20 tahun 2003 dijelaskan bahwa dasar Pendidikan nasional adalah Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

Jadi sudah jelas bahwa segala hal yang berkaitan dengan pelaksanaan Pendidikan baik skala kecil maupun besar harus Kembali ke dasar negara kita.

Sementara tujuan diadakannya pendidikan di negara republik Indonesia, dapat kita lihat di pasal 3 UUD’45 yang berbunyi:

Pasal 3: Pendidikan nasional berfungsi untuk mengembangkan kemampuan serta mengembangkan watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan berbangsa, serta bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Jadi kesimpulannya,

penyelenggaraan kegiatan Pendidikan formal di Indonesia harus berlandaskan UUD 45 dan juga tidak boleh melenceng jauh dari nilai ketuhanan, kemanusiaan serta norma budaya yang ada di negara Indonesia tercinta ini.

BAB II Landasan Teori

Karakteristik sistem Pendidikan di Indonesia tentu tidak lepas dari pendapat dan masukan para ahli di bidang Pendidikan.

Tanpa adanya pendapat para ahli, pelaksanaan sistem Pendidikan Indonesia tentu akan mengalami banyak masalah di perjalanan.

Berikut ini beberapa pengertian Pendidikan dan sistem Pendidikan menurut para ahli:

Ki Hajar Dewantara (Bapak Pendidikan Nasional Indonesia)

Menjabarkan perihal pengertian pendidikan yang kurang lebih maknannya:

Pendidikan adalah tuntutan di dalam hidup tumbuhnya anak-anak.

Maksudnya adalah pendidikan merupakan fitrah pada setiap anak yang mana akan menuntun anak tersebut kemanapun untuk mencapainya.

H. Horne

Menurut H.Horne, pendidikan adalah proses tanpa akhir untuk menyesuaikan perjalanan seorang manusia menuju kesempurnaan akan dan jasad.

serta pendidikan merupakan bentuk kesempurnaan bagi manusia yang merdeka dan beriman.

Redja Mudyahardjo

Sementara itu, Redja Mudyahardjo lebih jauh lagi memahami Karakteristik Pendidikan di Indonesia.

Menurutnya karakteristik Pendidikan terbagi ke beberapa bagian, yaitu:

1 Karakteristik Dasar

Intinya menurut redja, karekteristik dasar Pendidikan Indonesia sesuai dengan nilai dan norma yang ada pada undang-undang 45.

Selain itu, pedidikan Indonesia juga mewajibkan “wajib belajar 9 tahun (sekarang 12 tahun)” bagi seluruh warganya.

Baik yang mampu maupun yang tidak mampu mengenyam Pendidikan tetap wajib menempuh 9 tahun Pendidikan formal milik pemerintah.

2. Karakteristik Fungsi & Tujuan

Tujuan utama adanya pendidikan di Indonesia adalah untuk melaksanakan amanat leluruh bangsa yang tertulis di pembukaan UUD 45.

Kemudian tujuan selanjutnya adalah untuk mencerdaskan kehidupan berbangsa dan bertanah air sesuai norma dan nilai luhur Indonesia.

Kemudian, dalam pelaksanaan Pendidikan ini juga harus ikut dalan menjaga perdamaian dunia, kerukunan dan keamanan di dunia.

3. Karakteristik Sistem Pendidikan

Berdasarkan Undang Undang tahun 1945 nomor 31, sistem Pendidikan di Indonesia tidak boleh memisahkan 3 aspek utama dalam Pendidikan, yakni pengajar, kurikulum, dan pelajar.

Sistem kurikulum pedidikan Indonesia dapat mengalami perubahan atau penambahan di masa depan selama masih menganut nilai luhur awal dan norma yang ada.

Seperti wajib belajar 9 tahun yang mencangkup Pendidikan dasar, menengah dan Pendidikan sekolah menengah atas.

Kebijakan wajib belajar selama 9 tahun itu dapat dirubah atau ditambah menjadi wajib belajar 12 tahun selama masih menganut nilai-nilai dasar yang termaktub di UUD 45.

Intinya sistem Pendidikan bersifat fleksibel, transparan, namun mengikat.

4. Karakteristik Sosial Budaya

Yang terakhir adalah Pendidikan Indonesia harus memiliki ciri sosial dan budaya.

Sebagai negara yang sangat menjunjung budaya dan adat istiadat, serta moral, maka sudah sepantasnya Pendidikan Indonesia mengimplementasikannya.

Ancaman globalisasi yang bisa menggerus kebudayaan dalam karakteristik Pendidikan di Indonesia harus menjadi prioritas para pemimpin negeri ini.

Tanpa adanya kebijakan mengenai kebudayaan dalam sistem Pendidikan akan membuat penerapan Pendidikan di Indonesia mengalami kemunduran.

Bahkan lebih jauh lagi, Pendidikan di Indonesia bisa melenceng jauh dari nilai dasar yang sudah dari awal menjadi landasan, yakni UUD’45.

Apabila demikian, maka kita telah gagal dalam melestarikan karakter Pendidikan para leluhur kita.

Dan yang lebih parah lagi, kita telah menghianati warisan nenek moyang kita.

BAB III Pembahasan

karakteristik pendidikan Dasar di Indonesia

Pendidikan dasar merupakan Pendidikan jenjang awal sekaligus yang paling penting dari semua jenis Pendidikan lainnya.

Apabila sistem Pendidikan ini berjalan lancar, maka Pendidikan selanjutnya akan semakin mudah dan terarah.

Sesuai amanat UUD 1945 bahwa Pendidikan dasar adalah wajib bagi setiap warga negara Indonesia.

Untuk itu, kita perlu ikut andil dalam mensukseskan kegiatan Pendidikan dasar di Indonesia.

karakteristik Pendidikan Masyarakat di Indonesia

Selanjutnya, Pendidikan yang tak kalah penting adalah Pendidikan di masyarakat Indonesia.

Setelah keluar dari Lembaga Pendidikan formal, semua anak akan Kembali lagi kepada keluarga dan masyarakatnya.

Oleh karena itu, Pendidikan di masyarakat akan lebih membentuk watak dan kepribadian seseorang.

Jadi, sudah jelas bahwa kita perlu memberi perhatian khusus pada masyarakat di sekitar kita agar anak-anak tumbuh dan berkembang di lingkungan yang kondusif dan membangun.

karakteristik Pendidikan Multikultural di Indonesia

Pendidikan multikultural maksudnya adalah Pendidikan yang berdasarkan pada keberagaman budaya, ras, agama, dan sebaginya.

Indonesia yang merupakan negara majemuk di mana terdapat banyak suku, ras, serta agama yang ada.

Oleh karena itu Pendidikan jenis ini sangat cocok diterapkan di negara ini.

Dengan demikian, nilai kebangsaan, cinta tanah air, serta rasa kasih saying dapat ditingkatkan di jiwa warganya.

Masalah Pendidikan Multikultural di Indonesia

Belakangan ini semakin banyak masalah yang timbul berkaitan dengan Pendidikan multikultural di Indonesia.

Era globalisasi menjadi salah satu penyebab terbesarnya.

Di era sekarang di mana kita bisa mengakses apa saja yang ada di seluruh dunia dengan sekejap bisa menjadi masalah bagi orang yang kurang dalam segi akademis.

Inilah masalah kedua yang ada. Banyak orang yang masih belum bisa menerima kenyataan bahwa terlalu banyak perbedaan yang ada di dunia.

Untuk itu pemerintah perlu meningkatkan kualitas pengajar di Indonesia agar generasi selanjutnya bisa lebih baik dalam menghadapi perbedaan.

BAB IV Kesimpulan

Dari penjelasan Panjang ini, kita simpulkan beberapa poin berikut:

Karakteristik Pendidikan di Indonesia harus berlandaskan UUD’45
Pendidikan dasar menjadi modal untuk membentuk kepribadian
Pendidikan di masyarakat akan membentuk watak seseorang
Pendidikan multikultural perlu ditingkatkan di indonesia

Demikian pembahasan saya mengenai karakteristik Pendidikan ini.

Apabila ada kekeliruan kata maupun makna, saya mohon maaf.

Terima kasih

Baca Juga:

Originally posted 2022-11-27 07:17:00.

Karakteristik Sistem Pendidikan Di Indonesia – Penjelasan Lengkap!